randoms

one year of teaching,

one year of earning ringgit and cent,

Alhamdulillah, syukur

selautan lagi harapan untuk dipenuhi,

seribu haluan menanti dihadapan,

berikan kekuatan, berikan ketabahan,

untuk bukan sekadar mengajar,

tapi juga membentuk,

bukan sekadar mengherdik, tapi mendidik

Maktab vs IPT

Masa jalan-jalan nak cari bahan buat assignment, terserempak dengan artikel nih di blog perkhidmatan pelajaran. Aku selalu jugak bukak blog nih (nampak profesional tak? kui2)

Isu yang jadi hangat kat situ ialah pemberi komen yang mengaku guru juga, selamba badak buat generalisasi yang cikgu maktab nih jumud, hidup terkongkong macam sekolah. Keluaran maktab di sekolah pula digeneralisasikan dengan kuat mengampu. (ni masing2 punya pilihan, tak ada dalam silibus pung)

Isu yang dibincangkan dalam 80% melibatkan ketidakpuasan hati mengenai elaun yang diberikan kepada pelatih IPG, 5% lagi mempersoalkan mengenai kelayakan STPM dan Matrikulasi untuk memasuki IPG sekaligus ingin menonjolkan bahawa pelajar IPG masuk ke ijazah dengan SPM sahaja. Mungkin mereka tak tau mengenai pra-ijazah yang dikendalikan oleh IPG. 5% lagi ialah ses dengki mendengki sambil membuat generalisasi. Dan 0% yg membincangkan mengenai soalan penulis mengenai pandangan masyarakat yang menyangka program KPLI/DPLI dan UPSI sahaja yang layak mengasuh mahasiswa menjadi guru.

Nuff said, aku ada kawan yang ambik pendidikan di IPT UPSI, UUM, UPM (PJ-group Kinetics, B.Ed Tesl) UTM, UiTM dan macam lagi. Tak pernah pulak aku merendahkan latihan perguruan mereka. Itu cara masing-masing. Jauh sekali aku membuat generalisasi, lalu menjumudkan orang lain. Pasal elaun atau biasiswa pula itu adalah anugerah dan bukannya hak. Mereka yang terlibat secara langsung semestinya paham dan sapa yang boleh menafikan bahawa perubahan akan tiba juga (dalam hal elaun & posting), cuma masanya bukan minggu depan, bukan bulan depan. Itu kata pensyarah aku yg terlibat secara langsung.

Jawab Sendiri

pengasas

Beberapa ketika lalu, dimana formspring.me menjadi medium ekspresi remaja untuk melantunkan soalan-soalan terjah kepada rakan-rakan. Aku ada bertanya kepada rakan formspring aku "Siapakah pengasas Kadet Remaja Sekolah?" soalan yang bertaraf separa historik mungkin.

Saje je aku bertanya, bukan ada ape pun. Bukan juga sebab aku tak tau. Sementelah, aku bukanlah ahli unit beruniform sekarang nih. Apatah lagi pegawai dalam KRS.

Jadi hari ini terpanggil untuk menjawab sendiri soalan tersebut.

Pengasas KRS ialah seorang guru bernama Muhammad Thani B. Sha'aban. Beliau telah menubuhkan KRS yang asalnya merupakan Putera Islam di SMK Raja Abdullah, Kepong. Putera Islam nih macam Puteri Islam jugak. Jangan pelik, member aku ketua Putera Islam dekat sekolah. haha.

Pasal sejarah dan penubuhan Kadet Putera Islam -> Kadet Remaja Islam -> KRS sekarang nih

semua ahli memang dah tau dah..

En. Muhammad Thani lah yang telah banyak membentuk kurikulum, perlembagaan, modul dll bagi KRS. Beliau lah sebenarnya tulang belakang kepada KRS, walaupun beliau cuma berpangkat Mejar (KRS). Dan bagi aku, KRS hari ini perlu merenung kembali dan memegang kembali segala falsafah dan matlamat sebenar KRS. Bukan la semata-mata kepada kawad sahaja.

ada sayap terjun tu

Ia berperanan membentuk remaja yang mempunyai akhlak mulia, jati diri, patriot dan tahan lasak. Remaja diibaratkan masih hijau..sebab tu beret warna hijau. Cikgu pula warna maroon ala-ala Paratrooper, berani..tahan lasak.


Dan sebagaimana aku ahli pengakap mengenali Lord Badden Powell, ahli Pandu Puteri mengetahui sejarah Lady Badden Powell. Sebegitu juga lah ahli KRS perlu kepada tokoh mereka ini.

En. Muhammad Thani telah meninggal dunia pada tahun 2003. Al-Fatihah.

gambar, maklumat & video..diculik dari sumber internet :
http://krs4acs.blogspot.com/
http://akukrs.blogspot.com/

Hadiah Untuk Guru Ku

salam, selamat 'belated' hari guru kepada para pendidik di seluruh negara ini, khususnya kepada mereka yang telah mendidik koi dan rakan-rakan.

setelah menghabiskan 1+6 tahun di sekolah rendah, 5+0 tahun di sekolah menengah...aku skang berada dalam satu sistem yang mendidik bakal guru masa depan.

jadi aku nak berkongsi tentang salah seorang guru yang aku rasakan yang terhebat..yang aku pernah jumpa sepanjang belajar. ini bukanlah bermaksud guru yang lain tu tak hebat, kalau tak hebat tak de la classmate aku bertaburan serata dunia sekarang nih. cuma, yang ini telah aku jadikan 'influence' yang besar juga dalam dunia cikgu cikgi.

nak jadi cikgu pun kena ada influence gak, bukan kira nak jadi rock star jer ada influence.

cikgu ramli ialah antara cikgu yang aku maksudkan, ngajar subjek bahasa melayu jer masa tu aku baru darjah 2. aku masa tu agak slow sket nak membaca, menulis nih. biasa lah, banyak masa tengok tv tengok slot Pendekar, masa tu cybercop tak kuar lagi, yang ada Ultraman Taro. tak ada masa nak buat ulang kaji. tapi general knowledge aku agak tinggi, hasil dari tengok berita tv..

cikgu nih sebenarnya baru ditukarkan, sebab dia bertaraf cikgu pakar. mungkin dia baru abis kursus KSPK kot. setelah dia take over kelas BM aku, cikgu ramli telah menggunakan macam-macam style yang bagi aku..memang world class sebab kalau suruh aku buat pun belum tentu jadi. kami didedahkan dengan teka silang kata, permainan, kad imbas. dan aku ingat satu teks yang digunapakai untuk bacaan masa tu ialah laporan berita pasal Fokker tersasar dari landasan di Sabah.

tapi lebih penting aku rasa ialah sifat cikgu yg tinggi iaitu tidak berputus asa dan prihatin tu sifat penting la aku rasa.

cikgu ramli nih asal melaka, dulu cita-cita nak jadi askar payung terjun. sebab rumahnya dekat dengan tempat latihan terjun. mungkin lebih tepat nak jadi komando, sebab taun 60's mana ada rejimen PARA lagi.

aku letak influence dia sebagai seorang cikgu lebih lagi dari ron clark hehe..

sebagai adiah ari guru, aku adiahkan cikgu ramli dengan (gambar) sayap penerjunan yang beliau tak dapat buat keh2..

p/s: gambar je boleh adiahkan..yang betul, tak boleh..ngamuk abang askar nanti

Esemen Pertama

esemen pertama gua dalam bidang perguruan nih ialah menulis satu esei bertajuk ciri-ciri guru yang baik (lebih kurang cam tu la). esei tu bagi subjek "Pengantar Pendidikan" sebagai pengenalan kepada budak-budak pra-ijazah masa tu kepada dunia pendidikan..yg ajar pulak madam grace dan. gua tak bape paham pun, bila diterangkan analogi nilai guru dan donut tu. tapi angguk aje la, mungkin gua ada masalah dengan kecerdasan pelbagai visual spatial nih.

nak menulis esemen tu pun kira memori gak, jalan kaki pergi CC dekat area Ali Cafe tu. Skang dah tak de bangunan kat situ, dah dimamah oleh kemajuan.

masa gua menulis tu umur 18 taun ++, muda remaja. fresh out from school. rebelious plak tu kononya.

memang banyak pengalaman menarik yang boleh dicurahkan dalam esei tentang guru yang baik dan guru yang tak baik. guakasi hentam kaw-kaw. yang baik pulak, kasik penghargaan sket.

skang menghampiri abih praktikum nih, gua mau buat muhasabah diri..tentang ciri-ciri tersebut.

adakah dalam masa 10, 20, 30 taun mendatang..anak murid gua akan menulis esei ciri-ciri guru yang baik dan meletakkan beberapa sifat gua..

atau akan menerangkan ciri-ciri guru yang tak baik dan menjelaskan perangai gua..

siapa tahu..

p/s: antara ciri guru yg baik ialah bersifat kecindan. yg lain dah lupa.

Tragedi Kuala Dipang

Mayat mangsa kedua, tragedi jambatan runtuh/patah/roboh/tercabut telah dijumpai oleh pasukan RELA yang menjalankan operasi SAR di sekitar kawasan Sungai Kampar.

Perkhemahan 1Malaysia anjuran PPD Kinta Selatan bertukar menjadi sebuah episod tragis dalam pendidikan negara. Sebuah perkhemahan dengan misi untuk mengisi kesenggangan masa lepasan UPSR dengan aktiviti berfaedah telah menjadi sebaliknya. Perkhemahan ini mungkin salah satu dari aktiviti yang dijalankan bagi menjayakan program RIMUP.

Maka pada hari ini, segenap masyarakat menuding jari kepada siapa yang harus dipersalahkan sekaligus menjadi 'punching bag' bagi melepaskan kemarahan mereka. Act of negligence pasti akan bermain diminda mereka. Surat saman berjuta ringgit mungkin akan meluncur laju ke pintu mereka yang bakal dipertanggungjawabkan.

Siapa yang salah?

Kem Komandan, Guru Pengiring, pengurusan PULAKO, PPD, JKR, Kontraktor, Jurutera Perunding, buruh Indonesia bancuh simen terlebih pasir, atau penaung 1Malaysia?

Jari kemarahan masih menunding, cukup masa mungkin ia berhenti.

p/s: semoga tragedi sebegini tidak berulang kepada semua. juga tidak berlaku kepada kita sebagai guru di masa depan. sapa cakap keja cikgu mudah? hehe